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Johann Gottfried Heinitz

Deutscher Pädagoge und Kirchenlieddichter

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Johann Gottfried Heinitz (* 22. Oktober 1712 in Lauban; † 25. Dezember 1790 in Löbau) war ein deutscher Pädagoge und Kirchenlieddichter.

Heinitz studierte ab dem 14. April 1731 zunächst an der Universität Leipzig und wechselte an die Universität Wittenberg, wo er 30. April 1735 den akademischen Grad eines Magisters der Philosophie erwarb. 1736 wurde er Konrektor der Schule in Cottbus.

Im Folgejahr ging er als Rektor der städtischen Lateinschule nach Kamenz, wo er als Kind der Aufklärungsperiode versuchte, die Schule im Sinne der Zeit umzugestalten. Dazu wollte er neue Lehrbücher einführen und stellte einen neuen Lehrplan auf. Jedoch erreichte er nicht viel, zumal er sich mit seinen Neuerungen auch den Unwillen des Bürgermeisters zuzog.

Aus Kamenz vertrieben ging Heinitz sechs Jahre später, im April 1743 als Rektor an das Lyzeum in Löbau. Er verfasste viele Musiktexte für das Kirchengesangbuch von Löbau. Berühmte Schüler von ihm waren unter anderem Gotthold Ephraim Lessing und Christlob Mylius.

Progr. de Pedantismo et Galantismo. Camenz 1737

Progr. de credulitate, verae eruditione contraria. Kamenz 1737

Progr. wie ein jeglicher Mensch natürlicher Weise nach gewissen Zwecken handeln und sich glücklich zu machen sucben solle. Kamenz 1759

Progr. de eo, quod parentes influant in liberorum sortes et mores. Kamenz 1759

Progr. dass die Schaubühne eine Schule der Beredsamkeit sey. Kamenz 1740

Progr. de limitibus veritatum non insuper habendis. Kamenz 1741

Progr. von der Beherrschung seiner selbst. Kamenz 1741

Progr. zum Gregorius-Actus. Kamenz 1742

Progr. An et quatenus philosophia in scholis gyninasiisque sit tradenda? Löbau 1743

Ein schneller Tod, als eine unerkannte Wohlthat Gottes; eine Parentation. Löbau 1743

Progr. zum Gregorius-Schulfeste, welches in seinen Aufzügen den Sieg über die Eitelkeit vorstellen soll. Löbau 1744

Progr. de eo, quod ridiculum est in philosophiae sectatoribus. Löbau 1745

Progr. Es muss keine Wahrheit so niedrig und verächtlich seyn, dass sie nicht zu ihrer Zeit ihren guten Nutzen hätte. Löbau 1745

Progr. von der Wichtigkeit eines Lehrers, in den untersten Klassen. Löbau 1746

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